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南京市教研室專家赴玄武高級中學督導高三教學工作

[ 作者: 審核: 發布時間:19-04-23 閱讀次數:241 ]

422日,南京市教研室和玄武區教師發展中心各學科的教研員、外聘專家在嚴必有主任、孫旭東書記的帶領下,對南京市玄武高級中學高三年級的語、數、外等9個學科的教學常規和課堂教學狀況進行全面督導,區教育局戴繼根副局長,玄武區教師發展中心丁加旗校長、丁征副校長也參與了本次活動。在本次督導活動中,專家們在高三年級共聽了31節課,覆蓋了高三年級所有的學科和班級,并且都及時地與被聽課教師進行個別交流,又以備課組為單位進行集體反饋和指導。

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督導組的領導們都關心重視玄武高級中學的發展,他們非常同意玄武高級中學“適性教育”的理念,也對學校老師的敬業精神、學校為迎接督導所做的各項準備工作進行了肯定。專家們認為玄武高級中學的各項教學常規落實到位,教師備課準備充分,備課組團結合作,能抓住教學的重難點,能結合學生的實際情況組織教學,致力于將適性教學落實到課堂當中去,各項工作秩序井然。當然督導組對課堂教學中存在的問題也和校領導及老師們進行坦誠交流,對高三年級最后的復習迎考提出了合理化建議,并指出了玄武高級中學課堂教學今后的努力方向。



袁廷虎主任匯總各學科組意見,并對玄武高級中學高三沖刺階段的課堂教學提出如下建議:注重對學生的激發與鼓勵;繼續加強微專題的研究和推進;進一步豐富整合教學資源。



玄武高級中學的領導班子非常重視督導組的反饋意見。22日當天就針對專家的意見商討對策,并集思廣益,以期在高考前一個多月的時間進一步提高課堂效率,更有效的幫助更多的學生邁進本科的大門。張華校長提出:越是臨近高考,老師們要更多的進行有效教學的研究,為學生營造更好的學習迎考的氛圍;對學生要更多一些激發與鼓勵,幫助學生以最好的狀態從容迎考。具體的來說,要做到以下幾條:

1.進一步推進“四個一”工程。從進入高三開始,校長和中層領導就點對點分管高三每一個班級,每周巡視一次班級狀態,聽一節課、與一名學生交流,與一位任課老師談話。臨近高考,要進一步推進“四個一”工程,增加頻度與密度,聽課時更加關注課堂效率的提升,談話時注重為老師和學生減壓。同時,加強反饋與交流。

2.進一步提升課堂效率,精準提分。推進微專題的研究和落實,圍繞學生的重點問題和熱點問題編制微專題,幫助學生突破瓶頸走出困境。

3.進一步關注臨界生的需求。對臨界生進行針對性的輔導和跟進,多給予他們鼓勵和心理上的關懷,幫助他們調適情緒,樹立信心。

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相信在教研室專家的關心指導下,在校領導的重視和全體教師的共同努力下,玄武高級中學的高考質量和教學質量定會更上層樓。

 

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